我是一个宇航员，我的工作是探索不同的星球。这次，我来到了一个新的星球，这里的人有三只眼睛，能同时看见前面和后面。外星人发现我只有两只眼睛，非常惊讶：“你看不见自己的后背吗？你怎么走路呢？”在三眼人星球上，我成了“看不见”的那一个……

其实，我们每个人都不太一样。有的东西只有高个子才能看到，有的东西只有矮个子才能发现；有的事情只有朋友多的人才能做到，有的事情只有喜欢独处的人才能体会；有的事情只有大人才明白，有的事情只有小孩才懂……遇到和自己不一样的人时，我们会有点紧张。不用担心，只要互相聊一聊各自的快乐和烦恼，就会发现对方的世界很有趣！

 ★ 遇到和自己不一样的人时，我们会有点紧张。不用担心，只要互相聊一聊各自的快乐和烦恼，就会发现对方的世界很有趣！《这是苹果吗也许是吧》作者吉竹伸介新作，重新定义“正常“和“差异”，引导孩子认识他人与自己的不同。

★ “正常”的定义会因为时代或国家不同而有所差异，没有统一的标准。既然如此，我不如把故事设定在压根没有“正常”这个概念的地方，所以创作了这个地球人小男孩与外星人相遇的故事。

我是一个宇航员，我去过许多不同的星球，见过各种各样的外星人，有的外星人腿很长，有的会飞，有的长着三只眼睛……大家看上去非常不一样，但这又有什么关系呢？不管在哪个星球，我们总能找到和自己一样爱喝汽水的人，经常尿床的人，肚子不怕挠痒痒的人，喜欢被妈妈紧紧拥抱的人！不管地球人还有外星人，大家都是宇宙人嘛！

★要想让孩子觉得“有趣”，需要用一些搞笑、无厘头的方式。但除此之外，面对和自己不一样的人，这本书想要表达的不是“同情对方”，而是单纯地觉得“啊，原来是这样的，他们的世界好有意思啊”，我觉得这一点很重要。并不是有趣就可以了，但不有趣一定不行！——吉竹伸介

★孩子们需要在成长过程中从书中或其他媒介看到与自己相似的人，从而看到参照和榜样，获得力量；孩子们也需要看到与自己不同的人们，看到他们的经历，从而能够想象、接纳他们的存在，产生共情。《看得见看不见》用新奇、有趣的方式帮孩子打开了视野，带他们看到不一样的世界。——匹兹堡大学创意与写作硕士文非

 ★ “正常”的定义会因为时代或国家不同而有所差异，没有统一标准。所以我把故事设定在压根没有“正常”这个概念的地方，创作了这个地球人小男孩与外星人相遇的故事。——吉竹伸介

★看到书名时我以为是关于超能力的故事，原来是以孩子的视平线高度讲述了深刻的人生道理。孩子能从严肃的话题中感受到作者笔下的温暖和坚定的信念。——韩国读者