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写给儿童的中国历史3
书号：9787510448201-3
作者：陈卫平
适合阅读年龄：4-7岁,7-10岁,10-14
出版社：新世界出版社
出版日期：2014-02-01
- 内容简介
本书以近百篇精彩故事、上千幅插画贯串上古至现代的中国历史，为儿童描绘一个完整具体的轮廓，以儿童的生活经验与历史因果相结合，叙史故事化、新鲜的文字妙喻再加上写实精美的插画，足以唤起儿童对历史的兴趣；精彩有趣的故事不仅带给孩子想象与创造的空间，真实的历史更给孩子思考与判断的智慧，是一部让孩子认识自己、喜欢历史、见贤思齐的经典巨作。
- 编辑推荐
☆ 鲜活。选配近千张彩图与珍贵文物照片，经过严谨考据，加上写实技法表现历史事件与人物装扮，让孩子身历其境，借以传达正确的历史常识，更可丰富孩子的美感经验。
☆ 生动。以孩子能懂的经验、语言，讲中国历史上影响后代最深远的人、事、时、地、物，让原本抽象难懂的观念或复杂背景，变得生动活泼、逸趣横生，给孩子一个清晰的中国正史概念。☆ 完整。以99个单元、上千幅插画串连上古至现代的中国历史，为儿童描绘一个完整具体的轮廓，将中国历史中原本僵硬的年代、人物、事件，做有生命且系统性的呈现。☆ 启发。通过多元化观点的叙述，启发孩子以多元角度看历史，并学会思考历史，得到有益于己的智慧。☆ 精致。设计“说来听听”鼓励读者发想、发表的专栏，拓展儿童的思考深度与广度，有系统地统整历史与生活，达成有效率的学习与思考。针对历史人物、专有名词、文物、事件、成语等，特设更深入详细的介绍与注释小专栏，增进孩子的历史深度与知识。并于第14册书后附中国历代大事年表，展开整个中国历史线索即在目前。为什么要读历史？☆ 开拓见识，培养远大志向。☆ 明辨是非、独立思考判断。☆ 真实的人格教育启示。☆ 避免重蹈覆辙的智慧。☆ 锻炼解决问题的能力。☆ 学习历史的良好基础。☆ 历史教训转化为处世智慧，训练孩子多元化思考能力。- 他们说
非常不错的书，大开面的，很薄，一本书虽然只有7-8个故事，但是内容非常的丰富详实。不担通过图面模拟出了很多历史场景，更是参考了很多名人古迹、文物等在书中结合历史故事加图片呈现介绍。对于孩子能对中国历史有立体的认识非常有帮助。对于我们这些大人也算了补上了生动的历史一课。 强烈推荐。
- 书摘与插图
