本书是集蒙台梭利的理论思想与方法经验的大成之作，呈现出了蒙台梭利的革命性教育观念。本书中，蒙台梭利从儿童的心理和生理特点出发，结合实际的现象和自身所得经验，揭示出了大自然赋予儿童的内在发展力量，阐释了儿童具有吸收能力的心智特点，思考着儿童与成人、儿童与社会、儿童与自然的关系，具有一定的启发性。本书体现的是蒙台梭利后期的一些教育思想，其中，一些理念超前于她的教育界和心理界的同行，特别是，书中提出了人类自身的自然发展的重要作用，提出了孩子的知识是通过他们在自己所处的环境中吸取经验获得的，以及教育必须与人类自身的实际相符合等。本书对儿童发展和传统教育的思考与分析，对于家长、教育工作者、心理学家及所有研究儿童和社会的人都具有非常重要的价值。

  第1章 儿童在世界重建中的作用
第2章 决定一生的教育
第3章 成长的不同阶段
第4章 新的途径
第5章 造物的奇迹
第6章 胚胎学与行为
第7章 精神胚胎
第8章 儿童的独立历程
第9章 生命之初
第10章 儿童的语言发展
第11章 语言对儿童的召唤
第12章 发展障碍的影响
第13章 运动在儿童发展中的作用
第14章 智力与手
第15章 儿童的活动需求