在本书中，我们将站在教师和家长的双重角度，想家长之所想、急家长之所，从分析孩子的心理特征角度入手，向广大读者充分呈现本书的四大特色：
特色一：更注重的是方法
教育孩子的过程中，有一种现象相当普遍——家长们都有一颗爱孩子的心，都掌握着千万种科学的教育理论，却唯独缺少爱孩子和教育孩子的实践方法。
特色二：更关注孩子的心理世界
孩子的任何一种转变，都有着其必然的心理渊源。所以，我们倡导：只有首先进入孩子的内心世界，去真正地了解和尊重他们，才能更好地教育他们。
所以，本书将更多地针对孩子在四年级，也就是10岁左右这个阶段的心理特征、心理发展走向等问题，进行深入的分析与阐述。
特色三：体现家校联合教育思想
新时期，素质教育中很重要的一点要求就是，共同教育。

 给予孩子一个好未来，父母不仅要懂得孩子的心理，更要掌握科学的教育方法：人生引导＋学习指导。

　　四年级，孩子情感、情绪突变性；孩子厌学情绪的高发斯；孩子学习成绩定型的关键期；孩子习惯的定型期；孩子道德情感发展的重要转折期；小学教育的重要转折期。一线教育，系朝华出版社设立的教育图书创作中心，其创作成员皆为全国各大重点小学、中小的一线教师，以及青少年心理专家。“一线教育”将和您共同携手建立家校教育联盟，为把我们的孩子培养得更出色、更杰出而共同努力！四年级左右，父母们面临的难题有很多：孩子渐渐长大，教育态度和教育方法怎样转变？孩子学习的压力越来越大，如何去辅导孩子、帮助孩子？孩子进入一个关键的定型期，如何去应对、去引导？父母们的困惑是共通的：如何在这样一个充满了“变数”的年龄段，给予孩子最科学、最有效的教育呢？希望“一线教育”多位教师的工作实践，能够给您带来全新的方法和启示！