《我要走了！》：“走了”不代表不回来。开心小猪要走了，大象哥哥很焦虑，没有这位最好的朋友，谁来跟他一起跳高、打乒乓球和带小丑帽！小猪能不能别走？

 今天的“有用”可能在未来毫无价值，但“有趣”会始终激发孩子生活与学习的热情

培养孩子成为有趣的人！

·先后7次获得阅读启蒙读物至高荣誉——苏斯博士奖

·连续9年位居《纽约时报》畅销书榜

·入选《时代》杂志“划时代的100本童书”

今天的“有用”也许到了明天就过时，但“有趣”能源源不断地创造生活与学习的热情，推动人进步前行。比起教会孩子“有用”，培养孩子成为有趣的人，让他们拥有富足、积极的内心，获得使自己和周围人快乐的能力，才更为重要。

也许你的孩子会跟开心小猪找到共鸣，她拥有好奇心和创造力，总能从积极的视角观察身边的世界，让平凡小事变得与众不同，更把快乐的情绪传递给身边的人。遇到挫折时，她总能转个弯，开辟新的路，继续乐观豁达地往前走。

也许你的孩子如大象哥哥一样敏感、谨慎，但在鼓励之下，他也去尝试跳舞、扔球，甚至飞起来……他不断突破自己，探索新事物，也变得更自信、更快乐。

也许你和孩子的关系也像开心小猪和大象哥哥，别无所求、无比真诚地关心、信任着对方，这成为他们勇气和智慧的根基。

17个只为“有趣”创作的故事，何尝不是更“有用”的收获？