《走进奇妙的数学世界1》

　　第一章：不是一伙的（背后的数学思想：集合）

　　在同一页中，找出谁和大家“不是一伙的”，也就是找出不属于同一类的那个。例如，许多个方块和一个圆，圆和大家“不是一伙的”；不能自己运动的，和能用脚或翅膀活动的“不是一伙的”；自行车和其他有发动机的交通工具“不是一伙的”。形状、颜色、生长环境、数目……都可以是分类的条件。通过巧妙的游戏，作者让孩子们理解分类。分类的条件可以有很多种，相应地得出的结果就会不同，这也能让孩子了解到事物是可以从多种角度来看待的。

　　第二章：魔力药水（背后的数学思想：组合与分离）

　　从天使、独角兽等幻想中的事物，到带橡皮的铅笔、带轮子的车等现实中的事物，让孩子了解“组合”在生活中的广泛运用。然后再从实际可见的物体之间的结合，延伸到物体与颜色的结合，以及形容词与名词之间的结合，从具象到抽象，逐步深入，让孩子充分理解“组合”的意义。最后，从逆向思维的角度，讲述“分离”的重要意义。

　　第三章：顺序（背后的数学思想：序数和基数，一一对应）

　　小朋友们做好了一些扑克牌，可是有一些看起来出错了，比如有六个红桃的扑克牌上写着“7”，有四个梅花的扑克牌上写着“5”……想想看应该怎么改呢？接着，来看看上下两行扑克牌，找找“上排左数第四张是什么牌”，“下排右数第四张是什么牌”……然后，通过住宅楼的楼层、排列，戏票的座位号，住家的门牌号等方式，让小朋友们理解位置、序数、基数等基本知识。安野光雅认为，比起为了数数而数数，思考方式和解题能力的培养才是数学的根本。

　　第四章：比高矮（背后的数学思想：测量，数值单位）

　　两个人比高矮，站在一起，马上能知道谁的个子高，可如果想和远方的人比较，就得想想别的办法了，比如，分别做出和身高一样长的棍子，再通过棍子比高矮。不仅是身高，投球数、体重、水量……都可以做成“棍子”来“比高矮”。“棍子”相当于数值，即用数值来做间接的比较。本章中，作者让小读者们在游戏中认识测定重量、长度、时间、体积等的工具，理解数值的意义。

数学让人困惑的是为什么这样和有什么用，很多人即使大学毕业也不明白，这套书完美地阐释了数学的本质，把数学和生活紧密联系在一起。

　　★ 13种基本数学思想，层层深入，完美阐释数学的本质。

　　★以两个小矮人贯穿全文，图文并茂，讲故事、出谜题、做游戏，游戏背后蕴藏数学概念让孩子以简单、科学的方式走近数学，爱上数学！

　　★不仅仅讲算术，更重在启发从不同角度看待事物、解决问题的思考方式，培养孩子的逻辑思维能力，提高综合素质。

　　★国际安徒生奖得主、《旅之绘本》作者安野光雅经典之作。

　　★打破数学给人的枯燥、刻板的印象，集科学与艺术为一身，精心绘制优美图画，让孩子领略科学与艺术的双重美感。

　　★美国《出版家周刊》《学校图书馆杂志》推荐

　　★荣获日本数学会出版大奖、日本产经儿童出版文化奖，日本全国学校图书馆协议会选定图书，日文版累计重印高达150次

　　★全3册，每册104页（4-5章内容，每章着重讲述一种数学思想），书后附有安野光雅亲自撰写的说明文字，对所涉及的数学知识进行详尽的补充，延展性强，极具启发性。

　　★ 精心挑选优质纸张印刷，接近原版纸质，质感细腻，色彩柔和，力求完美呈现安野笔下优美、温润的图画世界。