我的妹妹是个跟屁虫，我做什么她都要跟着做。 
　　我说“蹦”，跳了起来；妹妹也说“蹦”，可她根本跳不起来。
　　我说“再来一碗”，把空碗递给妈妈。妹妹也说“再来一碗”，可她的碗里还是满满的。
　　……
　　我的妹妹真是个跟屁虫。她一直都是个跟屁虫。
　　……
　　明明什么都做不好。
　　可是，她还是我最可爱的跟屁虫妹妹。

 　“我的妹妹可真是一个跟屁虫。”这句看似抱怨的语言，其实暗藏着身为哥哥的爱惜与自豪。
　　除“温馨恐龙”系列外，本书是宫西达也老师另一个温馨绘本，讲述了哥哥和妹妹的故事。相信，有过兄弟姐妹的各位，小时候也经历过这样的事情。看着宫西老师的书，自然就能泛起曾经的回忆，总是能在不知不觉间让读者沉浸在故事中，与故事中人一起笑、一起闹。原因之一是因为他写的都是自己的亲身经历。宫西老师式的简单线条、明亮的色彩搭配、可爱生动的表情、简洁幽默的语言，这都是吸引读者的利器。而故事中的小主人公，恰好也是生活中的你和我，这可以让读者更容易进入绘本的情景中。
　　提倡计划生育的现今中国，很多家庭都是一个小朋友，跟父母一辈相比，他们没有经历过有兄弟姐妹的生活，说白了，他们的生活中只有‘自己’，没有‘他人’。在这样的时代，选择这样的兄妹绘本是否合情合景呢？编辑也考虑过这个问题。但是反过来，正因为是现在这样的特殊年代，编辑觉得才更应该将这本书带进来，让小朋友们看看、了解，潜意识中给予他们一个新的认知，一个新的个体。

 家里有两个孩子，特别买来给小闺女读的，继《好饿的小蛇》之后又一本喜欢的书~~　听我讲了一遍之后就迫不及待地想要自己讲，翻了两页又发现自己什么也讲不出来，只好还给我要求我继续给她讲~~　呵呵~~　很可爱的小妮子~~　讲过两遍之后我问她：咱家谁是小跟屁虫啊？　　　她还羞羞地回答：我~~