苔丝狄蒙娜·麦克卡农是一名自由作家和自由插画师，后回到大学攻读序贯设计和插画专业的文学硕士学位。她拥有童书市场广泛的从业经验。她现在是北威尔士艺术与设计学院童书插画硕士专业的课程创始人之一。
苏·桑顿是一名插画师，同时担任北威尔士艺术与设计学院的高级讲师。她曾是一名全职童书插画师，自1990年起，在东北威尔士学院任教至今。她是童书出版插画专业荣誉学士学位的发起人和课程负责人。她于近期刚刚开设了一门新的漫画小说课程。
雅兹亚·威廉姆斯是北威尔士艺术与设计学院插画设计荣誉学士学位的课程负责人，主要从事图书插画绘制工作。
译者：宋佩：加州大学艺术史硕士，1990年代开始研究图画书的图像语言及创作者，并且翻译图画书。目前除了在中原大学担任基督信仰与艺术、从电影看人生课程外，也在台大及政大共同讲授图画书相关课程。至今翻译图画书五十余本，另译有《观赏图画书中的图画》(雄狮)、《我爱读绘画的故事》(小天下)，并出版散文集《写生册页》(人光)等。

第一章 创作童书
1. 图画书
2. 销售对象
3. 主题
4. 构思发想
5. 进行研究
第二章  意念的酝酿
6. 素描本
7. 观察孩子
8. 媒材与画风
9. 发展自己的风格
10. 塑造角色
11. 比例
12. 表情
13. 动作
14. 婴幼儿
15. 男孩、女孩
16. 成人
17. 拟人化的动物
18. 图与底
19. 框与边
第三章 说故事
20. 故事结构
21. 写对白
22. 避免说教
23. 作者的声音
24. 观点
25. 开场
26. 结尾
27. 年龄层
28. 小说
29. 图像小说
30. 页面间的关联
31. 速度和节奏──分镜图
32. 假书
33. 色彩
34. 用色彩设计画面
35. 立体书
36. 玩具书
37. 书衣
第四章  非故事类童书
38. 非故事类童书的市场
39. 为非故事类童书画插图
40. 为不同年龄的儿童写作
41. 非故事类的叙事技巧
第五章  媒材与技法
42. 各种技法
43. 透明颜料
44. 淡彩
45. 干性颜料
46. 黑与白
47. 混合媒材与拼贴
48. 数字图像
49. 制作假书
第六章  专业之路
50. 职业生涯
51. 版权和授权
52. 展示作品
53. 得到工作机会