- 内容简介
古时候,高丽县城里有一个叫小机灵的孩子。
小机灵因为擅长算术,常常受到乡亲们的夸奖。
一天,兄弟二人为了分田地吵了起来。县令派人请来小机灵测量田地的大小。
小机灵沿着田地四周大步走了起来。
"1,2,3,4,5,6,7,8,9,10。"
按照步数来测量,这两块田地的大小一模一样。
小机灵的聪明才智帮助人们解决了很多麻烦的纠纷。
消息很快传遍了全国,连国王都任命他做县令了呢。
《小机灵当县令》一书,向我们展现了数学给生活带来的便利。分配或交换物品的时候,每个人都希望获得公平的结果。无论是以前还是现在,数学在我们的生活中都必不可少。作为家长,我们要让孩子认识到"哇,有了数学果然很方便啊。"
《爆米花数学童话》系列图书,将数学概念与童话故事相结合,顺应儿童天然的本性和兴趣,鼓励孩子在生活中发现数学,认识数学,应用数学,逐级递进,扎实前行,在潜移默化中构建全面系统的知识体系,培养孩子的思考能力和创造性思维。
同时,每册在童话故事之后还附有与故事主题相契合的阅读延展内容,包括妙趣横生的"嘻哈小漫画"、让数学充满文化气息的"历史小典故"、密切联系实际的"当数学走进生活"、启发小朋友积极思考的"开动脑筋想一想",以及贴心的数学教育指南"爸爸妈妈一起看"。通过各种不同的形式,让同一主题的数学概念不断深化加强。- 编辑推荐
数学是什么?
是高高在上遥不可及的抽象理论,还是与生活息息相关的有趣学问?
是直接根据数字计算结果,还是探索数字背后的概念和含义,培养受用一生的方法?
是一朝一夕地量化结果,还是淡化计算过程,重视多角度地启发思维?
如何学数学?
通过文学接近数学的方式,被誉为在儿童心中树立数学概念的最佳方法。新西兰采用数学童话开展数学教育课程由来已久。
什么是《爆米花数学童话》?
将西方先进的教育理念与亚洲本土的文化相结合,通过孩子喜爱的童话形式引入特定的数学概念,带孩子轻松走进有文化有历史的数学。
为什么不仅是童话?
图书有着丰富的结构和功能,除了童话故事,还附有与概念主题相契合的阅读延展内容,包括妙趣横生的“嘻哈小漫画”、鲜为人知的“历史小典故”、密切联系实际的“当数学走进生活”、启发小朋友独立思考的“开动脑筋想想看”,以及贴心的亲子阅读指南“爸爸妈妈一起看”。通过各种不同的形式,让同一主题的数学概念不断深化加强。
《爆米花数学童话》系列图书,鼓励孩子在生活中发现数学,认识数学,应用数学,将数学知识与故事相结合,顺应儿童天然的本性和兴趣,逐级递进,扎实前行,从而培养孩子的思考能力,成就创造性思维。