这是一套以中国文字为创意起点，把中国字的趣味与变化，融合在幽默温馨的童话故事里。意在希望透过童话， 让孩子一窥中文的趣味与变化，引发孩子对中文阅读的兴趣；让孩子开心地记忆、理解、认识字；让孩子从轻松有趣的童话开始，跨过阅读的门槛，展开人生阅读的 美好旅程。同时咨询文字、教育、阅读领域的专家，找出孩子识字与阅读的原理原则，将它编撰为系列大纲，构成“字的形音义”“字的化学变化”“字的排队游 戏”“字的主题乐园”“文字动物园”“文字植物园”“字的心情”七本纲要。

这是第一套从字的“字的形音义”“字的化学变化”“字的排队游戏”“字的主题乐园”“文字动物园”“文字植物园”“字的心情”等七个领域，用有趣又实用的方式，向广大小读者传递文字的意义与认字、理解字并应用好字的方法的趣味读物。
所有的专家都告诉我们，唯有“趣味”，才能引起学习的兴趣。所以我们邀请两位得奖无数、兼具幽默感与文学修养的儿童文学作家林世仁和哲也一起，讨论创作 的主题和方向。他们创作的童话，想象力充沛，不仅能够逗得孩子开怀大笑，更超越了“字”义之外，激发孩子更多元的思考。
孩子从纯粹的图画的阅 读，开始转向文字的阅读，父母要帮助孩子找到适当的“桥梁书”，不要让孩子在文字面前碰壁，自此关上阅读的大门。“字的童话”系列，特地找到十三位爱好这 些故事的童书插画家，绘制可爱风趣的插画，创造与一般读本截然不同的图像趣味。这是需要桥梁书的孩子最好的读本。

这套书让我意想不到的好。孩子快六岁，看了很多绘本，我希望他能慢慢向文字书籍过渡，可面对文字书籍孩子总有抵触情绪，不愿读字。这套书的字基本都是比较 通用的字，孩子看起来不是很畏难，关键是内容很吸引孩子。买回来第一天就一个人看了近二十分钟，也没像往常那样非闹着让我读给他听了。反正是很好的实现了 由绘本到文字的过渡。