《谁在做什么？》
10-11个月大的孩子开始明白一些物体的用途，这一时期可以开始给孩子“读”有物体以及动作的图画书。您手中的这本《谁在做什么》就是这样的书。本书主要针对10个月到1岁半的孩子开发语言能力和思维能力；刺激孩子的声音模仿能力；强化孩子对简单动词的理解与应用。学习的过程中可以引导孩子进行一些动作游戏。

 "在很多人看来，对吃奶的孩子进行训练，是没有必要的，学习是上学以后的事情，还来得及。”但是等到上学，为时已晚！孩子生命中的第一年是释放潜力的最佳时机，如果得不到必要的支持与及时的开发，人的许多能力在0—1岁时就会永远泯灭了。在这一时期，父母的正确选择在很多方面决定着孩子的未来。
最重要的是，我们要给孩子提供学习的机会，及有效地学习指导。
挚爱孩子的父母总是要为孩子付出时间和金钱的，那么，何不从智力投资开始呢？不需要什么特别的努力，只要遵循本书循序渐进的开发模式进行引导就可以了。
研究证明，新生婴儿有很大的发展潜力。如果对孩子给予及时有效的专业训练，孩子的智力发育就会得到快速发展。孩子的智力开发，您准备好了吗？1岁的孩子都喜欢看图画书，听大人讲图画书。看图学习是开发孩子语言能力和思维能力的有效方式；能够比较物体和它对应的图片，看懂图画书，是孩子们的巨大成功。婴幼儿的大脑，会像海绵一样，一刻不停地吸收周围世界的各种信息。这个时期，他对玩具、图画、图形、数字等任何事物都充满新鲜的乐趣。七个小矮人学校会告诉父母如何通过大幅图画、鲜艳的色彩和婴儿语言在孩子的0-12个月中如何培养孩子的声音模仿能力，动作模仿能力、形状辨别能力、颜色辨识能力，帮助孩子发音说话、培养阅读习惯等等。"