本套书共28册，针对2-6岁幼儿。围绕孩子发展的方方面面，如手部小肌肉发育和身体运动机能发展、观察力、记忆力、分析能力、比较能力、规律分析能力、数学能力、语言能力等，设计了大量新颖、有趣的游戏活动。游戏活动设计强调让孩子动手动脑，多感官参与，通过贴纸、涂色、画线、剪贴等多种形式，让孩子在游戏中爱上学习，轻松学习，从而发展孩子的多元智能。
　　全书内容全面、丰富，从七大方面入手，每个方面有阶梯难度区分，与孩子的成长同步，由易到难、循序渐进地提升孩子的各项能力。七大方面28册分别是：
 　　《观察 比较 分析》（阶梯1  阶梯2  阶梯3  阶梯4 阶梯5）
 　　《认形状  识颜色  学画画》（阶梯1  阶梯2  阶梯3）
 　　《手的灵巧性训练》（阶梯1  阶梯2  阶梯3)
 　　《身体运动游戏》（阶梯1  阶梯2  阶梯3  阶梯4）
　　 《感知时间和空间》（阶梯1  阶梯2  阶梯3  阶梯4  阶梯5）
　　 《数与量的游戏》（阶梯1  阶梯2  阶梯3  阶梯4  阶梯5）
　　 《语言游戏》（阶梯1  阶梯2  阶梯3)

 这是一套紧扣幼儿身心发展特点研发的游戏书。幼儿期，其形象思维、操作思维占主导，游戏是孩子的基本活动形式。因此，本书以游戏为载体，以形象有趣、醒目易懂的图片为操作对象，通过贴纸、涂色、剪贴、连线等多种游戏形式，让孩子多感官参与，动手动脑，富有兴趣地、充满主动性地学习。

   这是一套极富创意性和趣味性的游戏书。与其他图书机械、枯燥地让孩子练习、识记等方式不同，本套书的活动创意新颖十足，游戏形式丰富多样，能激发孩子持续不断的学习兴趣，让孩子乐学、爱学、轻松学习，轻轻松松地提升综合智能。

   这是一套内容全面、阶梯式推进的游戏书。手的灵巧性训练、身体运动游戏、数与量、形状与颜色、时间与空间、语言、思维七大方面内容，每方面内容按阶梯分阶推进，由易到难、循序渐进地提升孩子的各项能力。
   
   这是一套孩子自己就可以玩的游戏书。丛书将深层的教育目标通过简单易懂的图案指令呈现出来，孩子可以自主游戏，既训练思维，又可培养学习的主动性和独立完成任务的意识，体验不一样的成功感，真正地让孩子爱学、乐学、轻松学习。

   这是一套蕴含着显性和隐性双重教育设计的游戏书。既有直观的显性教育目标，又蕴含着多处隐性教育设计，多方面、全方位训练孩子的思维能力。

  　培养孩子就像种树，科学的方式是帮助孩子生出细密深沉的根系，而浅薄的方式则在乎短时间内越长越高，甚至开出不响应的花朵，这套书，就是帮助孩子长根的。
　　——成利新  高师教育科学研究中心幼教专家
　　童年就是“玩”游戏。在玩中学，在玩中乐，你会发现孩子的“天分”。让孩子尽情玩吧，会玩的孩子最聪明！
　　——王轶美  儿童文学作家《好儿童画报》执行主编