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幼儿第一套哲学启蒙绘本(套装共4册)让孩子们不仅得到问题的答案,更学会获取知识的方法
书号:9787535395917
作者:作者:(法)奥斯卡·伯瑞尼弗 译者:戴露 插图作者:(法)德尔芬·杜兰德
适合阅读年龄:4-7岁
出版社:湖北少年儿童出版社
出版日期:2013-12-01
- 内容简介
幼儿第一套哲学启蒙绘本(套装共4册)》编辑推荐:(1)首次提出“幼儿哲学启蒙绘本”的概念,3-6岁的宝宝也能读的哲学启蒙图画书。
(2)让孩子们不仅得到问题的答案,更学会获取知识的方法,真正走入智慧的殿堂。书中毛毛熊嘟嘟鼓励菲尔自己寻找问题的答案,菲尔对他人答案辩证的反问,以及嘟嘟对他人回答的评价,无一不蕴含着哲学思维的多重角度和探索答案的方法。
(3)如何正确对待孩子们的“十万个为什么”,家长们也能从书中获得启迪。家长们常常会被孩子们各种各样的为什么难倒,这些问题一方面反映出孩子们好奇心旺盛的年龄特点,另一方面也体现了孩子们对世间万物积极思考的态度,而好奇心和认真思考的态度正是获取知识的前提条件,是孩子成长最好的老师。因此,家长们应该鼓励和认真对待这样的问题。书中的嘟嘟不仅陪伴菲尔寻找答案,更帮助菲尔分析每个答案中的逻辑,安慰菲尔受到打击的心灵,鼓励他继续寻找答案,明确地告诉家长在此过程中应承担的角色和责任。
(4)简洁、生动的语言,完美呈现孩子哲学探索的全过程。本书采用问答形式呈现,将哲理和思维方式隐藏在对话之后,使全书显得简洁易懂,仔细品读又能觉出蕴含的深意。本书语言的有趣性主要体现在被提问的物品拟人化的答案,以及重复语句、语气词拟声词的运用中。这些符合幼儿认知和理解的描述使本书更能引发孩子的共鸣。
(5)主角形象设计、细节处的图画,尽显小朋友们稚拙可爱的画风。
(6)贴近幼儿特征的外形设计,让孩子在更安全、更环保、更快乐的情况下品读本书。为使本书更适合低龄幼儿阅读,在产品外形上,我们选用了厚实耐磨的纸张和便携式的小开本,磨了圆角,让孩子能在更安全、放心和快乐的情况下品读本书。- 编辑推荐
《幼儿第一套哲学启蒙绘本(套装共4册)》编辑推荐:(1)首次提出“幼儿哲学启蒙绘本”的概念,3-6岁的宝宝也能读的哲学启蒙图画书。
(2)让孩子们不仅得到问题的答案,更学会获取知识的方法,真正走入智慧的殿堂。书中毛毛熊嘟嘟鼓励菲尔自己寻找问题的答案,菲尔对他人答案辩证的反问,以及嘟嘟对他人回答的评价,无一不蕴含着哲学思维的多重角度和探索答案的方法。
(3)如何正确对待孩子们的“十万个为什么”,家长们也能从书中获得启迪。家长们常常会被孩子们各种各样的为什么难倒,这些问题一方面反映出孩子们好奇心旺盛的年龄特点,另一方面也体现了孩子们对世间万物积极思考的态度,而好奇心和认真思考的态度正是获取知识的前提条件,是孩子成长最好的老师。因此,家长们应该鼓励和认真对待这样的问题。书中的嘟嘟不仅陪伴菲尔寻找答案,更帮助菲尔分析每个答案中的逻辑,安慰菲尔受到打击的心灵,鼓励他继续寻找答案,明确地告诉家长在此过程中应承担的角色和责任。
(4)简洁、生动的语言,完美呈现孩子哲学探索的全过程。本书采用问答形式呈现,将哲理和思维方式隐藏在对话之后,使全书显得简洁易懂,仔细品读又能觉出蕴含的深意。本书语言的有趣性主要体现在被提问的物品拟人化的答案,以及重复语句、语气词拟声词的运用中。这些符合幼儿认知和理解的描述使本书更能引发孩子的共鸣。
(5)主角形象设计、细节处的图画,尽显小朋友们稚拙可爱的画风。
(6)贴近幼儿特征的外形设计,让孩子在更安全、更环保、更快乐的情况下品读本书。为使本书更适合低龄幼儿阅读,在产品外形上,我们选用了厚实耐磨的纸张和便携式的小开本,磨了圆角,让孩子能在更安全、放心和快乐的情况下品读本书。- 他们说
《幼儿第一套哲学启蒙绘本(套装共4册)》编辑推荐:(1)首次提出“幼儿哲学启蒙绘本”的概念,3-6岁的宝宝也能读的哲学启蒙图画书。
(2)让孩子们不仅得到问题的答案,更学会获取知识的方法,真正走入智慧的殿堂。书中毛毛熊嘟嘟鼓励菲尔自己寻找问题的答案,菲尔对他人答案辩证的反问,以及嘟嘟对他人回答的评价,无一不蕴含着哲学思维的多重角度和探索答案的方法。
(3)如何正确对待孩子们的“十万个为什么”,家长们也能从书中获得启迪。家长们常常会被孩子们各种各样的为什么难倒,这些问题一方面反映出孩子们好奇心旺盛的年龄特点,另一方面也体现了孩子们对世间万物积极思考的态度,而好奇心和认真思考的态度正是获取知识的前提条件,是孩子成长最好的老师。因此,家长们应该鼓励和认真对待这样的问题。书中的嘟嘟不仅陪伴菲尔寻找答案,更帮助菲尔分析每个答案中的逻辑,安慰菲尔受到打击的心灵,鼓励他继续寻找答案,明确地告诉家长在此过程中应承担的角色和责任。
(4)简洁、生动的语言,完美呈现孩子哲学探索的全过程。本书采用问答形式呈现,将哲理和思维方式隐藏在对话之后,使全书显得简洁易懂,仔细品读又能觉出蕴含的深意。本书语言的有趣性主要体现在被提问的物品拟人化的答案,以及重复语句、语气词拟声词的运用中。这些符合幼儿认知和理解的描述使本书更能引发孩子的共鸣。
(5)主角形象设计、细节处的图画,尽显小朋友们稚拙可爱的画风。
(6)贴近幼儿特征的外形设计,让孩子在更安全、更环保、更快乐的情况下品读本书。为使本书更适合低龄幼儿阅读,在产品外形上,我们选用了厚实耐磨的纸张和便携式的小开本,磨了圆角,让孩子能在更安全、放心和快乐的情况下品读本书。