孩子一出生，尤其是一进入幼儿园，就开始了与他人、与社会群体的交往。在家庭中备受呵护的小王子、小公主，因其心理发展特点和后天教养环境的影响，容易在与他人交往上，一切围绕自身的好恶和利害，还没有习得社会交往中一些必须的基本品格和能力：
怎样变得合群？
怎样学会对自己的行为负责，面对责任勇敢担当不逃避？
怎样学会站在他人角度考虑问题，理解和体谅他人？
怎样学会礼貌，在他人面前不表现粗鲁，也不回避与人交往？
怎样懂得关爱和帮助他人？
怎样懂得感恩，不再抱怨这抱怨那？
怎样学会虚心，不自满……
作为社会动物，人必然要在社会中生存。社会交往所需要的合群、体谅、责任感、同情心等等，既是一种品格，也是一种能力。而幼儿社会交往的基本品格与能力的培养，是其成年后建立良好的人际关系、更好地融入社会、促进心理健康的重要基础，也是其社会性发展和个性形成的重要方面。如果只重视知识的学习与掌握，忽视了亲社会行为的教育与引导，则会导致幼儿发生自私、孤僻、任性、缺少同情心等问题，不利于幼儿的身心健康。长此以往，则会导致缺乏朋友、缺乏社会认同，失去立足社会的基本能力。
因此，根据幼儿身心发展的阶段性特点，引导和教育他们学会合群与担当、体谅与礼貌、分享与关爱、助人与感恩、虚心与诚信……帮助孩子养成良好个性，提升“社交商”，更好地融入社会，做受欢迎的自己，就成了一个十分重要的课题。
冰心文学奖、信谊图画书奖、台湾儿童文学牧笛奖获得者，新锐儿童文学作家陈梦敏，继“当当网终身五星书”《做最好的自己——歪歪兔性格教育系列图画书》、《做内心强大的自己——歪歪兔逆商教育系列图画书》之后最新力作。