《为什么我不能全部都买？》明白了需要和欲望的区别，才能懂得取舍和珍视。
《为什么女生爱哭，男生爱打架？》这是认识性别的开始，性别差异、角色分工、两性相处，可是一辈子都要学习的。
《为什么他和我不一样？》学会接受与众不同的他人，才能快乐地同整个世界一起成长。
《为什么我不能打人？》生活中的很多事情会让情绪激动，自我克制，求同存异，我们总能找到更为妥善的处理冲突的办法。
《为什么我不能把甲虫带回家？》小小的虫子，也是值得尊敬的生命，人类需要持有一份谦恭和知惜，与自然共生共荣。
孩子的成长就像一副拼图，差异、性别、暴力、金钱、环境，这些认识都是重要的图块，在走向社会认同的过程中，拼图的碎片慢慢地汇聚起来，找到合适的定位，构建起作为一个社会人的基本框架。金钱、性别、差异、暴力与环境。这些主题虽然都很眼熟，但这套丛书以轻松有趣的方式，带领大小读者思考它们，给人一种不说教且读来津津有味的感觉。
本丛书每一本都有三章，每一章包含故事、学习档案与测验游戏三个部分。从日常小故事的浅白叙述里，读者很快就会被吸引进入故事背后的问题世界里；此时，学习档案便发挥从各种角度说明问题的功能，并提供了解问题及解决问题的相关知识；最后，测验游戏再将读者从观念思考的世界里拉回到现实生活中来，让人思考可能的行动方案以及不同的行动方案的可能结果。
成长我知道丛书的读者虽然设定为6到12岁的孩子，但也很适合大人阅读。亲子共读这套书不但能促进彼此的亲密关系，更有可能因为分享里面的有趣故事、人物或问题，而增进彼此交流的广度与深度。事实上，书里面所触及的问题恐怕还不是孩子所独有，而更是大人也必须面对的呢！
小孩子读成长我知道丛书不过是要以今日之大人为鉴，大人才真是该接受本套丛书挑战并进行自我批判的对象。大人与小孩儿一起阅读，不只有机会培养聪明的孩子，更有机会培养生命智慧，成为追求道德理想与公平正义的真君子与真大人。

生活在二十一世纪的儿童，面对着与我们童年截然不同的环境和主题。今天的孩子必须学习、理解并尊重他人的不同需要，才能成长为现代社会的优秀一员。成长我知道丛书鼓励孩子探索并思考许多抽象而重要的主题，比如金钱的价值、性别差异、环境与人的关系等，由此帮助孩子树立正确的价值观，培养出独立思考能力、果决的判断力，以及善良坚毅等优良品质。