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(大自然和我玩)猜猜我是谁

书号:9787539546711-3

作者:徐仁修 著

适合阅读年龄:0-2岁,2-4岁,4-7岁

出版社:福建少年儿童出版社

出版日期:2013-07-01

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内容简介

 编辑推荐

★ 台湾生态教育先驱、荒野保护协会创办人徐仁修最新力作
★ 让孩子们及早走进大自然、喜欢大自然、欣赏大自然,在大自然中得到快乐、灵感
和抚慰!
★让孩子们在趣味中接触大自然、认识生命,并培养孩子的专注力与观察力,让孩子在
游戏中受到大自然的滋润,感受生命的奥妙!
★ 传递自然的有情使者,邀您感受生命的更多种可能,生态教育专家献给小朋友们的
优质儿童科普读物!
★ 爱与智慧,浇灌出生命的慈悲,充满自然与人文的关怀,是令人不容错过的经典珍
藏版!
★ 精装版附有CD,交互式FLASH动画呈现提问与解答。

内容推荐

《大自然和我玩》是累积台湾著名生态教育专家徐仁修老师30余年心血与经验,精心规划,精选160张精彩图片,以不一样的视野、一份为自然教育扎根的心意,专为孩子设计、出版的自然教育专书!让孩子在游戏中感受大自然的奥妙!
 这套“大自然和我玩”共有3本书:《谁在躲猫猫?》、《猜猜我是谁?》、《大自然的颜色》,是设计给孩子们的自然专书,让他们在趣味中接触大自然、认识生命,并培养孩子的专注力和观察力,让孩子在游戏中受到大自然的滋润,感受生命的奥妙!

 
 
※《猜猜我是谁》  
大自然的生物有千万种,各有不同的形貌,充满无限的惊奇与趣味。有像一列火车的毛虫,有像蘑菇又像章鱼的蜘蛛,有像一片枯叶的落叶蚱蜢……变化万千的形态令人叹为观止!这些稀奇古怪造型的存在,都是有道理的。奇妙的图像,无限的想象,发现自然的奥妙,看见阅读者最单纯的微笑!
透过细腻精彩的图片以及深意简洁的文字,让孩子欣赏到41种生物造型,用不同的面向去观察、思考。书后41则解答与自然知识,深入浅出,带来意想不到的惊奇,大大的丰富了孩子的想象力!

    ※《谁在躲猫猫》
是枯叶?还是蝴蝶?是青蛙?还是石头?……看自然界“拟态”与“保护色”的绝妙意义,在46种拥有独特躲藏技巧的动物与大自然的躲猫猫游戏中,了解生命延续的秘密与神奇!
   蝈蝈模仿树叶,蛾模仿枯叶、地衣,竹节虫模仿树枝等,这些“拟态”与“保护色”的绝妙现象,都是为了让猎食者找不到它们。
    全书呈现46种拥有独特躲藏技巧的动物,透过躲猫猫的游戏,让孩子在观察动物与周遭环境的关系中,惊奇的发现动物施展各自擅长的躲藏本事,了解生命延续的秘密与神奇。有趣富启发性的探索游戏,带领孩子发现大自然的奥妙。

※《大自然的颜色》
走进大自然,青蛙的红眼睛,花朵的金黄花瓣……都在说些什么呢?
走进大自然,打开心眼,观察天地万物,发现颜色的讯息与美好的视觉感受。
树蛙遇到敌人,睁开血红的大眼睛,把敌人吓得落荒而跑;大巨嘴鸟的鲜橙嘴巴,是求偶的好工具……透过本书,呈现颜色与环境的关系,让每种颜色都是崭新的惊喜与发现,原来五彩绚烂的颜色,都有深刻的不凡意义。本书作者长期从事自然生态教育,体认大自然是人类安身立命的瑰宝,为孩子们创作了这本充满自然关怀的书。

 

作者简介

徐仁修,台湾生态教育先驱、荒野保护协会创办人。他出生于台湾新竹,在芎林乡下度过与大自然亲密相处的童年生活。及长,向台湾地区的高山深谷探进,也向世界探险旅行,留下许多记录。在1970年代,台湾地区的大自然开始受严重破坏时,率先发起保护大自然生态的呼吁,着手拍摄与记录台湾地区大自然的原貌。同时,也从事自然教育,写文章、出书、演讲、开展览,带学生与孩子做自然观察与体验。1995年发起成立荒野保护协会,汇聚更多力量来保护大自然。
徐仁修的文章富含人文与土地的思考,配以摄影和真实的蛮荒经历,使他在台湾获得了不少文学奖项,如台湾“金鼎奖”等。

目录

《猜猜我是谁》
《谁在躲猫猫》
《大自然的颜色》

 

媒体评论
大自然的生物有千万种,也各有不同的形貌,几乎人人可以想象的形与相,在大自然里都早已存在。生物的器官、肢体,都被大自然充分演化,并发展出形形色色、千奇百怪的样貌,例如:鼻子拉长到可以如手臂般的大象;脖子拉高到可以把头伸到树顶上的长颈鹿;喙(huì)扩张到可以如捞网的塘鹅;食蚁兽、穿山甲的舌头长到可以伸入洞穴吃白蚁;幽灵蟹的眼睛长在眼柄上,可以把眼睛举到头顶,这样就能看远一点;鸭嘴兽的嘴巴、针鼬(yòu)的长管状吻、叶鼻蝠的鼻子、长耳狐的耳朵,各种牛科、鹿科动物的角,更是变化无穷……
当我们看《星球大战》这部电影时,那些外星怪客的造型,无不取材自地球生物,然
后略加改造就成了一种前所未见的外星生物。《E.T.》这部电影中的外星人造型,也是取
自美洲热带雨林中的树懒……
欣赏大自然的生物造型,可以大大丰富我们的想象力,有想象力才有创造力。这套《大自然和我玩》用有趣的图片引起孩子的兴趣,并从中启发孩子的想象力,让孩子从不同的角度来观察、思考,那么他们长大之后,自然就有丰富的创造力。