主要面向3-6岁学龄前儿童；玩转数与量：通过比较长短、高低、大小、多少，了解数字与个数（量）的对应关系，进行基本的数数练习，训练儿童的观察与数理能力，认识数字，掌握简单数字的读写，练习数字的排序，培养逻辑能力，通过实例区分奇数和偶数，了解奇、偶数的概念；

玩转加法：根据颜色、外部特征等对物品进行分类，按照某一规律对物品进行排序，认识100以内的数字，了解数字的构成，并能比较数字大小，学习一位、两位数的一步或者多步加法运算，建立加法与和的概念，根据图示进行加法列式计算，掌握加法运算的基本原理；   

玩转减法：借助实物的帮助，学会列算式，借助游戏，认识不同的减法算式可以得到同样的结果，学习简单的一步或者多步的减法算式，建立减法与差的概念，练习简单的速算，提高运算速度；                                                                                                                     

 玩转乘法：根据物品的特征进行分类， 练习成组地数数及倒数，通过实例了解乘法与加法之间的关系，建立乘法的概念，学习一位数的乘法算式，比较乘法算式的大小， 学习连续性的乘法算式，掌握乘法运算的基本原理 ；                                                                               

玩转除法：通过对实物进行分割的游戏，掌握部分与整体的关系， 学习平分的含义，理解二等分、四等分的概念，认识前后、左右、上下等空间概念，能正确辨别方向，认识钟表，学习整点和半点，熟悉时间的先后顺序。

 　著名心理学家、数学家皮亚杰提出：“在幼儿数学教学中，不仅要教给幼儿简单的数学知识，还要教给幼儿学习掌握知识的方法，培养幼儿对数学的兴趣。”“数理思维培养书系”依据欧美前沿数学教育理念，引导儿童从日常生活经验出发，通过丰富多彩的富有吸引力的主题游戏，帮助儿童建立基本的数学概念，系统地训练儿童的数理思维能力，让孩子尽享数学的美妙。