海军上将奉首相之命去搜查七大洋，要将海盗船长帕格沃什生擒活捉，缉拿归案。
而远在太平洋中间一个阳光灿烂的小岛上，帕格沃什船长却对即将降临的可怕遭遇毫不知情。蔚蓝的天空，温暖的海水，他和他的船员们正享受着一段美好的时光。然而，他们还可以逍遥法外多久呢？

“海盗”是许多男孩喜欢的身份、向往的角色。且不说，那些不知名的小岛藏着多少秘密，也且不说那数不清的宝物多么叫人惊喜，单就枕涛待旦、踏浪放歌的自在、洒脱，以及寻宝、夺宝的惊险、刺激……乃至各色海盗明争暗斗的迷离、神奇，想想就让人浮想联翩，让人心动不已…… 现在，你的手边，聚拢着这样一群海盗。他们都来自一艘名叫“黑猪号”的海盗船。船长是帕格沃什，船上有一伙好吃懒做的船员。其中，还有个名叫汤姆的侍从，这是个聪敏能干的少年。 “黑猪号”是一艘极其神秘的海盗船。它总能够“逢凶化吉、遇难成祥”，围绕着它，奇异的事件接二连三发生……

 这一回，跟随汤姆当“海盗”

——读“海盗船长帕格沃什”系列图画书
李学斌

“海盗”是许多男孩喜欢的身份、向往的生活。且不说，那些不知名的小岛藏着多少秘密，也且不说那数不清的宝物多么叫人惊喜，单就枕涛待旦、踏浪放歌的自在、洒脱，以及寻宝、夺宝的惊险、刺激……乃至各色海盗明争暗斗的迷离、神奇，想想就让人浮想联翩，让人心动不已……
可是，这一切许多时候只能是“想想”而已。毕竟，如今已是二十一世纪。“海盗”也离我们渐行渐远。就如同隔着重洋的两座城市，纵然时光流转、沧海桑田，也绝无可能聚合一处。不过，这倒一点儿也不遗憾。因为，现实里，我们完全可以换种方式感受“海盗”、体验“海盗”生活。而这样的“海盗”自然也比真正的“海盗”更可爱、更好玩、更安全。
不是吗，现在，你的手边，就聚拢着这样一群海盗。他们都来自一艘名叫“黑猪号”的海盗船。船长是帕格沃什，船上有一伙好吃懒做的船员。其中，还有个名叫汤姆的侍从，这是个聪敏能干的少年。阅读中，你会发现，“黑猪号”是一艘极其神秘的海盗船。它总能够“逢凶化吉、遇难成祥”，围绕着它，奇异的事件也接二连三。
不过，读完故事，或许你会有些纳闷：这些海盗，和你在电影、电视、动画片中看到的海盗一点也不一样。比如说，说是这些家伙魔鬼成性、罪大恶极，可是，故事里他们顶多也只是干了些走私贩卖白兰地的勾当；说是海盗们穷凶极恶、杀人如麻，可画面里却一点流血的迹象也不见……相反，情节中倒是处处弥漫着令人匪夷所思、忍俊不禁、哑然失笑的幼稚行径——企图偷袭对手，却大模大样混进对方阵营唱歌；虽然胆大包天，却一听海怪到来就仓皇逃窜；害怕官兵围剿，竟然躲进酒桶自投罗网；视财如命，却让对手满载珠宝走上跳板……这一系列荒诞不经、玩劣可笑的举动难道是真正海盗的行为写照吗？
显然不是。
可以肯定，这根本就不是一群真正的海盗，而是一群天真烂漫的“孩子”，或者说，是孩子们意识里的、想象中的海盗。从这个意义上说，“海盗船长帕格沃什”系列故事并非写实性的，而是虚拟式的；并非正襟危坐的，而是戏谑夸张的……一定程度上，这可以看作是一场孩子们神游天外、乐在其中的想象游戏。是想象中的海盗生活，是孩子们游戏思维的产物和结晶。正因为如此，其字里行间才充满了孩子式的奇思妙想，孩子式的天马行空。
具体看，故事里，帕格沃什是“黑猪号”名义上的船长。但是，他目光短浅、贪财吝啬，一遇危险便惊慌失措，危机过后又随遇而安、自吹自擂的做派，哪里像一个船长啊？倒是他的侍从，少年汤姆，一次次借助自己的机智、灵活、勇敢、镇定，审时度势，及时化解危险，才让“黑猪号”逃过了一次次灭顶之灾。和那些孩子气的海盗相比，汤姆的沉着、冷静、机智、勇敢倒更像是大人所为，更像是久经考验的海盗、英雄。这让他和以帕格沃什船长为带代表的海盗们形成了鲜明的对比。这也成了系列故事里的一个小小反讽：一个地位低下、无足轻重的小小侍从，恰恰成了左右那些不可一世、威风八面的江洋大盗们命运的关键人物！
故事里，这样的形象反差绝非偶然呈现，而是作家有意为之的安排。目的有二：一是消解或淡化真实的海盗生活的暴虐性、血腥气；二为寻求与儿童心理愿望的对接、呼应，以想象的方式达成对童年阅读的引领与守望。实际上，也正是因为少年汤姆的出现，以及他的智慧闪烁、勇气担当，这一系列“似是而非”的海盗故事才充满了浓浓的游戏色彩、喜剧意味。换句话说，也正因如此，故事里那些无恶不作、十恶不赦的江洋大盗们才陡然“文雅”起来——思维简单、举止笨拙，言语可笑……全然没有了海盗们常态化的暴力、血腥的身份特点，倒是处处流露出稚拙、单纯、胆怯、率真的孩童天性。在这里，和海盗们作为成人的“矮小化”相对应的，是作为孩子的汤姆的“英雄化”。
毋宁说，这是作家“儿童本位”立场的根本显现。
而这一点绝对不能视作故事、情节构思上的简单化，相反，应看作是作家童年观念、使命意识的自然流露。这是海盗生活题材之于儿童文学审美创造的小小变异。在这里，还需要重申一点：作家所要表述的是孩子眼里，甚至是想象中的海盗与海盗生活，而不是历史进程中、生活记忆里的海盗事实。从这个意义上说，与成人无处不在的道德评判、理性思索、观念衡量不同，孩子们更乐意从故事里看到海盗生活的新鲜，更乐意在想象里体味海盗身份的奇异，更乐意在内心里享受海盗经历的自由、趣味……而依照这样的眼光来判断，正如上文所说，系列故事所写，显然已经不是真实的海盗生活了，而是一场海盗游戏。或者说，是一场属于孩子们的海盗扮演游戏。
说到底，这就是一场动感十足、诙谐幽默的“海盗游戏”，汤姆是一位真正的“海盗船长”，而作家就是这场游戏的幕后导演。一旦体味到这些，我们在阅读中，只要感受到那种鲜活、畅达、惊喜、快慰的愉悦就够了，而大可不必苦心孤诣寻求故事背后的本来不存在的微言大义、深刻蕴涵……