“花袜子小乌鸦”系列作品由德国艾斯林格出版社出版。1996年，德语国家和地区最著名的儿童文学作家奈乐·莫斯特（Nele Moost）和插画家安妮特·卢道夫（Annet Rudolph）共同创造了这个可爱的形象。
　　小乌鸦和朋友们在森林里过着自由快乐的生活。他聪明、活泼、热情，又有点儿淘气、任性、骄傲，常常冒出一些鬼主意，偶尔也跟朋友们闹些小意见。在成长过程中，谁能没有一点儿小缺点呢？所以，这只小乌鸦一出现，就受到孩子们的认同和喜爱。十几年来，小乌鸦穿着他那只经典的红白相间的花袜子，和成千上万小读者一起经历着成长的喜悦和烦恼。
　　“花袜子小乌鸦”目前已发展为适合不同年龄孩子、有多种开本和装帧的图书系列，电视卡通片在德国热播，玩具、文具等商品受到孩子们的追捧。
　　“花袜子小乌鸦”系列作品故事生动、图画精美、风格幽默、内涵丰富，几乎没有地域文化的局限性。中国少年儿童出版社2009年独家引进“花袜子小乌鸦”绘本、桥梁书两种系列作品的简体中文版，并以“点亮童年、温暖童心”为宗旨，隆重推出中少社“小橘灯”桥梁书的全新品牌。
　　“桥梁书”的概念来自西方，代表分级阅读中的一个重要阶段，帮助孩子完成从亲子共读向独立阅读、从读图向读文转型。中少社“小橘灯”桥梁书不仅强调儿童读物的教育功能，关怀并解决孩子成长中的困惑和问题；尤其加强了语文学习的功能，为刚开始独立阅读、学习写作的小读者建立起规范、纯净、优美的语言氛围，有效地辅助教师和家长培养孩子对语言文字的理解和运用能力。

14年全球畅销，20多个国家竞相出版，300多万读者狂热追捧……
　　德国花袜子小乌鸦落户中国找朋友！
　　全都很经典——儿童教育家卢勤、儿童文学博士王琳、儿童节目主持人刘纯燕专业推荐；全都很好看——12位中国媒体妈妈倾情导读；全都很实用——18位小学语文名师课堂实践。

儿子长大了！
儿子最爱读的一套书要算《花袜子小乌鸦成长故事》了，他不仅爱听，也爱模仿小乌鸦的动作。虽然对里面的一些四个字的词不是特别懂，太很爱听小乌鸦和他朋友们的对话。而且他很爱找书中的小图案，总要问问：“妈妈，这儿是什么，?儿又怎样？”老爱打断我讲故事。唉，不知道这样老打断对不对？我心情好时，会停下来讲讲；心情不好时，很快忽悠过去。
前阵子又讲了一本新的花袜子故事，故事中花袜子对学会说礼貌用语很头疼，请朋友长耳朵兔帮助列了一长串的规范用语和行为，让花袜子进行训练，结果他实在受不了了请求在他生日那天举行一个自由自在的聚会——儿子开心的听完故事后，对图书扉页上花袜子睡觉靠着的大树感兴趣了。老问我树上写着什么，为什么要贴在树干上。我便告诉他，那是一张“倒计时单”，记录下花袜子还有几天过生日，图上已经划去了5和4，表示还剩3天就是他的生日了。几天后故事又讲了一遍后，书就放进了书架。上周三爷爷奶奶去外地旅游，要走7天。我和儿子在星期二的晚上住在了他外公家，没能当面和二老道别，只在电话里说了两句爷爷奶奶要旅行就挂了，星期三回到家，儿子就问二老的人呢？情绪就不是很好，有点牵挂，问他们要去几天，什么时候回来等等。临睡前，他突发奇想说：“妈妈，我们也做一个倒计时单吧，等爷爷奶奶回来。”当时我觉得很突然，说“什么？”“就是花袜子那个，”儿子解释道：“爷爷奶奶要好久回来？”噢，我明白了是看了书的缘故。我在为儿子思念老人的心而感动，更为儿子将书本的知识进行迁移而感叹。儿子长大了！