汪培珽，美国纽约圣约翰大学MBA，在投入银行职场工作九年之后，决定成为全职妈妈。在用心陪伴一对儿女成长的过程中，看到孩子满足喜乐、热衷学习、与人为善的表现，深觉在亲子教育上“用对方法”的重要性；于是将亲身的教养经验整理研究，自创“爱孩子也爱自己的7堂课”教养理论，在幼稚园、小学、基金会、图书馆和成长团体之间积极推广，开办课程、举行演讲并接受咨询。强调“父母的1堂课，胜过孩子的100堂才艺课”，汪培珽提供另一种务实新颖的教养态度与方向，帮助父母深切体会到孩子的喜悦与感动。而“阅读”是一切教育学习的基础；“爱”则是亲子间最珍贵的资产，汪培珽相信，“念故事书给孩子听”同时涵盖了这两样孩子最需要的东西，因此希望所有父母和教育工作者，都不要错过这个与孩子亲密互动、贴心交流的宝贵机会。

自序

第一章 喂故事书长大的孩子
把故事书当牛奶，“喂”给孩子听
让我很放心的一对儿女
儿子没学注音，就“敢”上小学
女儿自动自发，表现学习热忱
大手牵小手的亲子之爱
第二章 不用说教，念故事书就好
故事书VS好品格
故事书VS大能力
故事书VS专注力
故事书VS阅读习惯
第三章 念故事时间，就是爱的时间
打开故事书，和孩子分享“爱的时间”
好故事，让孩子的人生更有滋味
故事书的插图，是美育的最佳教材
第四章 怎么为孩子念故事书？
怎么为婴儿念故事书？
如何把握让孩子爱上书本的黄金时期？
怎么为好动期的孩子念故事书？
怎么念，最能让孩子接受？
念的时候，父母自己也要听
不要强迫孩子听故事
孩子比较大了怎么办？
持之以恒是成功的关键
第五章 选故事书的心法
零～一岁怎么选？
一岁以后怎么选？
孩子喜欢，自己也要喜欢
不以孩子的喜好为选书依据
可以先从得奖作品挑起
不要低估孩子的能力
怎么选才不会低估孩子的能力？
冒险故事，是孩子的最爱
买套书或一次买几十本好吗？
让孩子和书本做好朋友
把故事书当成传家之宝
不要贪小便宜，轻易相信推销介绍
不以辅导或管教目的为导向
第六章 我的私房书单
Q1我的孩子六岁了，但你的书单只开到五岁，怎么办？
Q3这份书单是看过大部分童书后，再从中挑选出来的吗？
Q4在这份书单里，好像很少有自然科学类的书？
Q5在哪些地方，可以买到这些故事书？
Q6私房书单上加注的“＊＊”记号，代表的是什么意思？
我的私房书单
◆一岁～二岁
◆ 二岁～三岁
◆三岁～四岁（也会吸引小学任何年级的孩子）
◆ 四岁～五岁
第七章 让孩子爱上书的秘诀
打造到处都是书的生活环境
在家里设置书本展示区
经常带着孩子逛书店
给孩子“不必睡觉、可以看书”的特权
父母自己也要多看书
花“超出想象的钱”帮孩子买书
第八章 写给双职工的父母
答应孩子，每天一定要念一本
爸爸也要念故事书
请爷爷、奶奶一起来念！
准备一些没有故事书的故事
用爱的声音录制故事录音带
第九章 父母最想知道的Q&A
Q1孩子很喜欢故事录音带、录像带，这些东西可以取代父母念故事书吗？
Q2国小一、二年级才开始为孩子念故事书，这样还来得及吗？
Q3可以利用多样化教具或是手拿玩偶，来为孩子说故事吗？
Q4孩子只看图、不看字，而且翻得很快，这样他有吸收进去吗？
Q5光是听故事，孩子的语文能力、作文能力要如何提升？
Q6孩子对侦探类的书特别有兴趣，但其他的书都不碰，该怎么办？
Q7可以让孩子看漫画吗？
Q8上小学之后，是不是就不能再看儿童绘本、而要看章节故事了？
Q9念完故事，一定要做延伸讨论和问问题吗？
Q10孩子不喜欢我念故事书，甚至会摀起耳朵，这该怎么办？
Q11我天生就很不会念故事书，念得很单调、无聊，这样该怎么办？
Q12我是小学老师，很想用课暇帮学生念故事书，应该要怎么做才能吸引孩子？

《喂故事书长大的孩子》：2006年，汪培珽的第一本书《喂故事书长大的孩子》上市——荣获《中国时报》开卷十大美好生活书奖、“金石堂网络金书奖”亲子类年度榜首、博客来百大畅销书也看得到它，台湾的几乎每一个图书排行版，它都登上了榜首……目前印行40刷！从《喂故事长大的孩子》问世的那一刻起，可爱的汪妈妈进入了大众的视野，“没有看过这么有爱的教育书”这是读者们的最普遍的夸赞。《喂故事书长大的孩子》《培养孩子的英文耳朵》已出版韩文版。另外，此两本图书，台湾包括小s在内的很多名人父母都向大众推荐。
阅读故事给孩子，是最为无忧并倾注爱意的教育方式。布什家族的 “早读会”传统，美国国务卿希拉里的从小阅读……诸多名人的成功，都证明这是最好的早教方式。现在大陆存在“读什么书给孩子的困惑”，有的专家提倡经典抛弃低趣味，有的提倡照顾兴趣为佳，但目前还没有特别优秀的作品阐述这种道理。
汪妈妈也说：如何和孩子亲密互动？想让孩子爱上阅读？希望孩子养成好品格、大能力？不用讨好、不用说教，只要念故事书就好！
《喂故事书长大的孩子》告诉你如何为孩子念书、选书，并提供私房书单，别错过这段和孩子分享爱与智慧的幸福时光！

读过很多阅读引导的书《朗读手册》、《幸福的种子》、《我的图画书论》、《童书非童书》、甚至王懿的签名版《图画书》，但说起入门的容易，还是这本比较接近一般妈妈的需要。比较适合推广。写得最深刻的还是《幸福的种子》。这两本书都强调了读书的好处在一辈子。阅读不是一年两年的考试分数，也不是获得那些虚荣，甚至不是讲故事写作文的能力。阅读是开启一种自我成长能力，是自学能力的基础。所有真正的教育，最终都是要拥有这种能力。
所以家长们帮助孩子阅读，并非仅仅是帮助孩子提高学习能力，甚至是为未来放手准备。但我们的环境是家长阅读都还没有成为习惯，因此很需要从亲切适用的简单文字开始，以一切为了孩子的动力开始，殊途同归，慢慢走上属于自己的道路。这本书用明星推荐，易读好用，面孔轻松，父母很容易上手，价格也不贵。
唯一不足可能就是书单，没法一一提点父母们哪一本可能是哪种孩子会一见如故。这也就要父母花上更多的心思，理解孩子的兴趣点，找到孩子的迷恋指数。多买几本交点学费也是需要的，这种消费只要吃一顿大餐的钱就完全够了。

自序：没有爱，一切免谈

孩子，是最懂得知恩图报的动物。
清明节，扫墓，拔草，修树，一趟下来，累得大家人仰马翻。一天快结束，好不容易送儿子上了床，说了晚安，才离开房门三步……
“妈——妈——”还有什么名堂？
“我的脚底，好酸哦！”儿子没开口要求什么，因为他知道，“捏脚”是妈妈代替麦当劳或玩具奖励他的“礼物”，此时并无要求其他礼物的空间。
“妈妈帮你捏5分钟，好不好？”无预期的爱，更是温馨。扫墓时也认真工作的小小身影，其态度是最难能可贵的。
“妈妈是不是很累了？”才没捏一会儿，他却关心起我来。他当然明白，妈妈也累了。“小乖，今天捏起来特别舒服，对不对？这是因为你的脚很酸。妈妈知道你很舒服，就不会累，因为妈妈好爱你。”
头趴在枕头上、快累得半死的他，享受着满满的母爱，用轻轻微微的声音，说出了恰似有千斤重力量的一句——“我也爱你！”
6年前我决定辞掉工作，专心做个全职妈妈，在这个过程中得到的丰盈收获与心灵喜乐，让我深深欣慰自己的选择并没有错；孩子的成长只有一次，而我很庆幸是全程的参与者。一直到近年来，我开始有了想法，希望将这喜悦的教养经验，与更多父母分享，而有系统地规划出“爱孩子也爱自己的7 堂课”演讲课程，期许自己能通过亲子教育的力行实践，帮助父母建立让孩子快乐成长的新教养观。这套课程也确实在家长与学校之间引起热烈反响，我不仅有了更多和不同父母、老师交流与沟通的机会，也因而开始酝酿这本书的写作，期盼这样的教养理念能发挥更大的力量。
在我的7堂演讲课程里，“喂故事书长大的孩子”和“培养孩子的英文耳朵”一直是最受家长欢迎的课程，而之后所谈的爱、自信和健康，听讲人数马上骤减，甚至还有家长略过这几堂课，只关心最后一堂“好习惯不是天上掉下来的”。
大家普遍只重视有形的，学习、语言、好习惯。
爱、自信、健康，没有分数可打、没有成果可展现，就可以再说，再等。可是我认为，全部的教养，甚至自信，都奠基在“爱”之上。
没有爱，一切免谈。
看这本书的父母，毋庸置疑，一定非常爱自己的孩子。但是，我想传达这些教育理念的最初动力，是因为我自己在教养孩子的路上、在为孩子付出爱的同时，也深深地感觉自己得到了爱；而这份一直在我心中不期然出现的满足和快乐，才是我真正希望全天下父母都能得到的东西。
生活中，竭尽所能在爱孩子的父母比比皆是，却常常爱得愁眉苦脸，甚至痛苦不堪，完全没有养孩子的乐趣可言。在我持续地帮孩子念故事书两三年之后，我纳闷，为什么孩子如此不让我操心时，突然发现了念故事书与教养孩子的关联性。而这本书的主旨，就是要告诉父母“为什么一定要念故事书给孩子听”，因为这个方法不仅简单好用，而且在你为孩子付出爱的同时，自己也会感受到满满的爱。
中国父母不自觉地，总是会一代逼一代去追求未来的幸福快乐。小时候，父母要我们用功读书，因为用功读书以后，就能过着幸福快乐的日子；但真去用功读书的孩子，最后有没有得到幸福快乐呢？通常，都是还没来得及幸福快乐，自己又有了下一代，于是，又开始了另一个要孩子用功读书的循环。而这样一代传一代，到底是谁得到了幸福快乐？没有人！因为，大家都在追求那份“未来”的幸福快乐。所以，从孩子诞生的那一刻起，我就把握着每一天，尽情享受属于我和孩子的幸福快乐。
“我是来听耐心的。”有一位听演讲的妈妈，她的教育方式与我如出一辙，我质疑她为什么还要花时间和金钱来听课时，她这样回答。
这本书真正要给的，只有三样东西，无形的、父母的“耐心、耐心和耐心”。
随时翻翻它，为自己日渐减少的耐心，补充些能量吧。
不要急着验收孩子的成果，幸福绝对会在不起眼处，等着你。